Hani derslerin sonunda öğretmen bir toparlama yapar dersi bir sonuca bağlar sonrada hepimizin korkulu rüyası olan sınavlar gelir. Bakalım derslerde neler öğretmişiz neler öğrenmişler. Bu haftaki çalışmaya başlarken biraz isteksizdim aslında aklıma küçükken sınav zamanları hissettiğim şeyler geldi, tabi küçük olmadığım için eskisi kadar şiddetli olmadı. Bugüne kadar gurup olarak yaptığımız çalışmaların hepsini uygulayabileceğimiz bireysel bir çalışmaya başladık son derste; tiradlarımıza ve bana öyle geldi ki bu çalışmalar bizdeki gelişimin birer göstergesi olacak dersimizin de bir toparlaması. ( Sınavlar gibi  J)İlk haftalarda yaptığımız bir çalışma vardı, üçer kişi çıkıp bir duyguyu şiddetine göre canlandırıp resim oluşturmuştuk. Bu haftaki çalışmamız eski çalışmamızın hatırlatması gibi geldi bana. Burada en önemli gördüğüm nokta yaptığımız resimlerle anlatmak istediğimiz duyguyu karşı tarafa ne kadar aktarabildik. Daha önceki haftalarda bunu da tartışmıştık, sözlü veya görsel anlatmak istediklerimizi ne kadar anlatabiliyoruz? Herkesin elinde bir metin vardı ve sahibinden başka metnin konusunu bilen yoktu ve içinden seçilen duyguları karşı tarafa ne kadar aktarabildiğimizi ölçtük, tabi karşı tarafta olduk neler anladığımızı da aktardık. Öğretmenin elinde de bir malzeme vardır öğrenciler bundan çoğu zaman habersizdir ve öğretmen bunu karşı tarafa ne kadar aktarabilir? Ayrıca ilk başta tedirginlikle baktığım tirad çalışmasının bize şöyle bir katkısı da olabilir. Bugüne kadar yaptığımız çalışmalar grup çalışmalarıydı ve genellikle yaratıcılık geliştirme üzerineydi ama ihmal edilmemesi gereken bir durum var ki oda bizler sınıfta öğrencilerle baş başa kaldığımızda sahnede yalnız olacağız. Gurup olarak hareket etmenin yanında bireysel olarak da hareket edebilmemizi sağlayacak ayrıca kendimize olan güvenimizi de artıracak bir aktivite olarak görüyorum bu çalışmayı. Birkaç fotoğraf birkaç duyguyla başladık bu hafta, elimizdeki metni parçalayarak tüme vardığımızda sonuç ne olacak çok merak ediyorum?